• Optimiser le fonctionnement de la voix par la connaissance, à partir de l’anatomie, des structures qui mettent en mouvement la voix, leur fonctionnement et leurs interactions au niveau du cou

• Aborder le fonctionnement et le rôle de la respiration, – analyser la voix et les mécanismes vocaux, dans le cou
• Expérimenter le travail des différentes parties de l’appareil vocal dans le cou pour pouvoir l’adapter aux besoins de la voix,
• Proposer des exercices pour pallier certaines difficultés comme le passage d’un mécanisme vocal à l’autre, le volume, les déraillements de la voix, pouvoir augmenter son amplitude vocale, diminuer le forçage vocal, changer de couleur…
• Comprendre le larynx, lieu des cordes vocales : sa forme, ses cartilages et ses muscles, et les différentes façons d’optimiser le fonctionnement du larynx dans la voix,

Le stage alternera entre une présentation théorique du professeur Elisabeth Peri-Fontaa et de Blandine Calais-Germain et une mise en pratique avec des exercices proposés par Blandine Calais-Germain et Isabelle Marx.

Puis nous partirons des problématiques spécifiques amenées par les stagiaires et pour lesquelles Elisabeth, Blandine et Isabelle, chacune à leur manière, apporteront une réflexion, une analyse, des exercices, des outils pour essayer d’évoluer et d’améliorer l’émission vocale.

Le stage se déroulera sur plusieurs temps :

• Temps de présentation théorique, sous plusieurs formes.
• Temps de travail corporel et vocal qui établissent un pont entre l’anatomie de base et la pratique vocale parlée ou chantée.

Le but des exercices est de faire sentir que toute pratique vocale trouve sa racine et sa cohérence dans ces notions d’anatomie. Le but de ce travail vocal n’est pas une «nouvelle» méthode de chant, mais une découverte de ce qui est ressenti dans le corps pendant l’émission vocale. Cette prise de conscience peut devenir un guide très sûr pour le chanteur, l’acteur, l’enseignant. Le tout avec schémas, photos et vidéos.

programme

Anatomie et physiologie, ou « quand la voix va bien »

• L’appareil hyoïdien
  • Position de l’os hyoïde (en fonction de l’évolution de l’espèce humaine, de l’âge, du sexe, des fonctions laryngées)
  • Les différents muscles agissant sur l’os hyoïde (et conséquences pour le tube laryngé)

Mouvements du corps et du cou pour influencer les muscles qui agissent sur l’os hyoïde (45 mn)

• Le larynx
  • Les cartilages, les articulations, les membranes élastiques, la musculature intrinsèque, les plis laryngés (les cordes vocales, les bandes ventriculaires ou fausses cordes vocales) la musculature extrinsèques
  • Les mouvements du larynx dans le cou (dans ses différentes fonctions)

Mobilisation et stabilisation du cou pour offrir un tuteur stable pour l’os hyoïde et le larynx (2 x 1h30)

• Le larynx et ses plicatures
  • les liens entre la position du larynx dans le cou et les conséquences pour la vibration cordale

Engager la vibration laryngée par le corps pneumatique (respiratoire) ou par le corps locomoteur (3 x 1h)

• la vibration cordale
• la notion de masse vibrante (contrôle de la hauteur)
• les mécanismes de synchronisation
• interactions entre cordes vocales et bandes ventriculaires

Exercices corporels et vocaux pour affiner le démarrage et la fin du son (1h)

• Le résonateur pharyngé
  • Ses parois, ses configurations
  • Le phénomène de résonance acoustique
  • Son rôle de premier résonateur (dans la parole, dans la fabrication du timbre en voix parlée, en voix chantée)
  • L’impédance rapportée sur le larynx

Exercices corporels et vocaux qui changent l’orientation du corps et du cou (1h)

Le soupir corporel, respiratoire, vocal (45 min)

Pathologie, ou « quand la voix va mal »

• Pharyngites, angines, laryngites : leurs effets sur la voix
• La toux, le hemmage : attention danger !-
• La fatigue vocale
  • La fatigue musculaire
  • Le surmenage vocal
• La dysphonie dysfonctionnelle
  • La notion de forçage vocal
  • Posture cervicale et forçage
  • Hypertonie musculaire laryngée intrinsèque et extrinsèque
  • Les micro-traumatismes de la muqueuse cordale
• Les complications
  • Les nodules
  • Les autres lésions liées au forçage vocal

Pratiquants vocaux (chanteurs, comédiens, enseignants, orthophonistes…). Aucun pré-requis nécessaire.